Milli şairimiz Mehmet aKif Ersoy'u  anma ve anlama adına okulumuzda düzenlediğimimiz resim sergimiz. 

Emeği Geçen öncelikle  Fatma ÇOŞGUN öğretmenimize ile tüm öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ediyoruz. Ellerine Sağlık.

2023-2024 Eğitim- Öğretim Yılı

Ders giriş- çıkışları zaman çizelgesi

12 MART İSTİKLAL MARŞI'NIN KABULÜ VE MEHMET AKİF ERSOY'U ANMA PROGRAMINI OKULUMUZDA GERÇEKLEŞTİRDİK.

ÇALIŞMALARINDAN DOLAYI ÖĞRETMEN VEÖĞRENCİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.

3 Aralık Dünya Engelliler Günü  kapsamında normal gelişim gösteren öğrenciler ile özel egitim gereksinimli öğrencilerimiz "tersine kaynaştırma " uygulamasıyla hem birlikte olmanın tadını çıkardı  hem de etkinliklerle birbirlerini daha iyi anlayıp oyunlara devam ettiler .

Okulumuz öğretmenlerinden Esra Arabacı'nın öz verili çalışmaları ile Kendisi Avrupa Kalite Etiketi Belgesi  alarak okulumuzunda Avrupa Kalite Etiketi almasını sağlamıştır. 

Hocamızın belgesi törenle takdim ettik.Kendisine başarılı çalışmalar dileriz.

Okulumuzda Avrupa Kalite Etiketine kavuşmuştur. Emeği Geçen personelimizin hepsine Teşekkür Ediyoruz.

OKULUM TEMİZ BELGELENDİRME İŞLEMLERİTAMAMLANMIŞ VE BELGE ALMAYA HAK KAZANMIŞTIK. 

OKULUMUZA BELGEMİZ ULAŞMIŞ BULUNMAKTA.

BELGELENDİRME ÇALIŞMASI FAALİYETLERİNDE ÖZVERİLİ DAVRANAN BÜTÜN İŞLERİMİZİ KOLAYLAŞTIRAN  PERSONEL VELİ VE ÖĞRENCİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDERİZ. 

OKULUMUZ TEMİZ...

Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ölçme Değerlendirme Merkezinin hazırladığı ve okullarımızın istifadesine sunulan modül; "http://konyaodm.meb.gov.tr/ods/" bağlantısında Ölçme Değerlendirme Modülü adıyla yayınlanmıştır.

Modül il, ilçe ve okul düzeyinde çevrim içi sınav oluşturma ve uygulamanın yanında, bu sınavlarla ilgili ayrıntılı analizlere ulaşmaya da imkân vermektedir.

Modül ile ayrıca yüz yüze yapılacak sınavlar için "sınav oluşturma" ve bu bağlamda; "dinamik tasarımla öğrenci adına düzenlenmiş optik cevap formları oluşturma", "optik formlara ait olan ve optik okuma sonucunda oluşan txt formatındaki okuma dosyalarının sisteme yüklenmesi" ve bunun yapılması durumunda "PDF formatında ayrıntılı sınav analiz karneleri oluşturma" gibi sınav yönetimi ve organizasyonuna ait iş ve işlemleri dijital olarak web ortamında yapmak da mümkündür.

Öğretmenlerimizin Modülden Yararlanması

Öğretmenlerimiz okul yönetiminden aldıkları tek kullanımlık şifreyi kullanarak sisteme ilk giriş yapmak istediklerinde sistem tarafından kendilerinden yeni bir şifre oluşturmaları istenir. Kendilerine ait şifrelerini oluşturan öğretmenlerimiz, okullarında uygulanan sınavlarla ilgili sınav analizlerine ulaşma imkânına sahip olurlar.

Öğrencilerimizin Modülden Yararlanması

Öğrencilerimiz de aynı şekilde kendilerine okul yönetimince verilen geçici şifrelerle sisteme ilk giriş yaptıklarında kendilerine ait şifrelerini belirlerler ve artık sisteme bundan sonraki girişlerinde, kendi belirledikleri bu şifre geçerlidir.

Öğrencilerimiz modülden iki şekilde yararlanabilmektedir:

1. Kendileri için tanımlanan sınavlara katılabilirler.

2. Katıldıkları sınavlarda kendileriyle ilgili sınav analizlerine ulaşabilirler.

Okulumuz, aralarında ülkemizin de bulunduğu Brüksel Merkezli 34 Avrupa Ülkesinin Eğitim Bakanlıklarının üye olduğu Avrupa Okul Ağı (Europen Schoolnet) tarafından, 2012 yılında okulları ve öğrencileri internetin zararlarından korumak amacıyla uygulamaya konulan "eSafety Label" (Güvenli İnternet Etiketi) almaya hak kazanmıştır. 

Iron(No Label), Bronze, Silver ve Gold Label olarak kategorilendirilen sistemde ilk aşamada  Bronze Label (Bronz Etiket) alan okulumuz oluşturulan eylem planına göre çalışmalarını yaparak tekrar puanlandırılacak ve Silver ya da Gold Label seviyesinde etiket almaya hak kazanacaktır.

Uluslararası geçerliliği olan bu etiket, okullara uluslararası platformlarda öncelik ve prestij kazandırmaktadır.

Su önemine dair hazirlanan Emiray Su Kıyameti animasyon film izlenerek afiş çalışması hazırlayan 4-A sınıfımız öğrencileri ve Hülya hocamıza teşekkür ediyoruz.

Okulumuzda öğrenci ve velilere uzaktan eğitim yoluyla güvenli internet, Esafety Label, sosyal medyave internet kullanımı ile ilgili eğitimler verildi.

4. Sınıf Öğrencilerimizin Our Green Treasure Projesi için hazırladıkları logolar aşağıdaki linkten oylamaya katılabilirseniz. En beğenilen 3 tanesi proje anketinde katılacaktır. Teşekkürler.

OKULLARDA SOSYAL MEDYANIN KULLANIMI İLE İLGİLİ BAKANLIĞIMIZIN YAZISI ÇERCEVESİNDE OKULUMUZDA HAREKET EDİLMEKTEDİR. BAKANLIK YAZISI AŞAĞIYA EKLENMİŞTİR.

Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlardaki yönetici, öğretmen ve öğrenciler tarafından okulda ders sırasında veya serbest zamanlarda yapılan faaliyet, eylem ve durumların görüntüsünün alındığı, sesinin kaydedildiği veya videosunun çekildiği; daha sonra bunların internet sitelerine yüklendiği veya sosyal medya ortamlarında paylaşıldığına ilişkin bilgiler Bakanlığımıza ulaşmaktadır. İlgi (a) Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının 20 nci maddesinde: "Herkes, kendisiyle ilgili kişisel verilerin korunmasını isteme hakkına sahiptir. Bu hak; kişinin kendisiyle ilgili kişisel veriler hakkında bilgilendirilme, bu verilere erişme, bunların düzeltilmesini veya silinmesini talep etme ve amaçları doğrultusunda kullanılıp kullanılmadığını öğrenmeyi de kapsar" ve 41 inci maddesinde: "Devlet, her türlü istismara ve şiddete karşı çocukları koruyucu tedbirleri alır." şeklinde, İlgi (b) Çocuk Haklarına Dair Sözleşmenin 19 uncu maddesinde "Bu Sözleşme' ye tarafDevletler, çocuğun ana–babasının ya da onlardan yalnızca birinin, yasal vasi veya vasilerinin ya da bakımını üstlenen herhangi bir kişinin yanında iken ... her türlü istismar ve kötü muameleye karşı korunması için; yasal, idari, toplumsal, eğitsel bütün önlemleri alırlar." ve 29 uncumaddesinde "taraf devletler çocuk eğitiminin çocuğun kişiliğinin, yeteneklerinin, zihinsel ve bedensel yeteneklerinin mümkün olduğunca geliştirilmesi amacına yönelik olmasını kabul ederler." şeklinde, İlgi (c) 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununun Genel Amaçlar başlıklı 2 nci maddesinin ikinci fıkrasında Türk Millî Eğitiminin Genel Amacı, "Türk Milletinin bütün fertlerini; Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek." şeklinde hükümlere yer verilmiştir. Ayrıca ilgi (d) 5237 sayılı Türk Ceza Kanunun 135 inci maddesinde: "Hukuka aykırı olarak kişisel verileri kaydeden kimseye altı aydan üç yıla kadar hapis cezası verilir.", 136 ncı maddesinde: "Kişisel verileri, hukuka aykırı olarak bir başkasına veren, yayan veya ele geçiren kişi, bir yıldan dört yıla kadar hapis cezası ile cezalandırılır.", 137 inci Adres: MEB Hukuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Ayrıntılı bilgi için: Zeynep YILDIZ HÖKELEKLİ Elektronik Ağ: Milli Eğitim Uzman Yardımcısı e-posta: zyildiz@meb.gov.tr Tel: 03124134199 maddesinde: "(1) Yukarıdaki maddelerde tanımlanan suçların; a) Kamu görevlisi tarafından ve görevinin verdiği yetki kötüye kullanılmak suretiyle, b) Belli bir meslek ve sanatın sağladığı kolaylıktan yararlanmak suretiyle, işlenmesi hâlinde verilecek ceza yarı oranında artırılır.", 138 inci maddesinde: "Kanunların belirlediği sürelerin geçmiş olmasına karşın verileri sistem içinde yok etmekle yükümlü olanlara görevlerini yerine getirmediklerinde altı aydan bir yıla kadar hapis cezası verilir" ve 138 inci maddesinde de "Kişisel verilerin kaydedilmesi, verileri hukuka aykırı olarak verme veya ele geçirme ve verileri yok etmeme hariç, bu bölümde yer alan suçların soruşturulması ve kovuşturulması şikâyete bağlıdır. " şeklinde düzenlenme yapılmıştır. Yukarıda zikredilen mevzuat hükümleri doğrultusunda il, ilçe, okul ve kurum yöneticileri tarafından, okul veya kurumlarında görev yapan tüm personel ile öğrenim gören öğrencilerin, kişilerle ilgili her türlü ses, yazı, görüntü ve video kayıtlarının internette veya farklı dijital ya da basılı ortamda hukuka aykırı şekilde paylaşılmasının Anayasaya, uluslararası sözleşmelere ve 1739 sayılı Kanununa aykırı olduğu; bu fiillerin Türk Ceza Kanununda suç olarak düzenlenmiş olduğu hususunda bilgilendirilmesi sağlanacak ve bu durumların önüne geçilmesi için gerekli önlemler alınacaktır. Ayrıca, kişilerin psikolojik ve sosyal yönlerine olumsuz etki yapacak her türlü ses, görüntü ve video kayıtlarının genel ağ ortamlarına yüklediği ve paylaştığı tespit edilenler hakkında ilgili mevzuatı çerçevesinde gerekli yasal işlemler başlatılacak ve sonucundan Bakanlığa bilgi verilecektir. Bilgilerinizi ve gereğini önemle rica ederim

Okulumuz Ögretmeni Esra ARABACI ve öğrencilerimiz etwining proje çalışmalarına derslerdeki çalışmalarla devam ediyorlar. Teşekkür ediyoruz.

eSafety Label, eğitim ve öğrenim deneyiminin bir parçası olarak çevrim içi teknolojiye güvenli erişim için güvenli ve zenginleştirici bir ortam sağlamayı hedeflemektedir. eSafety Label web sitesi, öğretmenler, okul müdürleri ve bilişim yöneticileri için önemli bir politika oluşturma merkezidir.

eTwinning, iletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısacası Avrupa'daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde çalışan personele (öğretmenler, müdürler, kütüphaneciler v.b.) yönelik bir platform sunmaktadır. 2005 yılında Avrupa Komisyonunun öğrenme Programının ana hareketi olarak başlatılan eTwinning, 2014 yılından bu yana AB Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor programi olan Erasmus+'a, sıkı bir şekilde entegre edilmiştir.

KORANA VİRÜS SALGININDAN KORUNMAK İÇİN...

İlk olarak yetkililerin uyarını dikkate alıp kurallara uymamız gerekmektedir.

1. SOSYAL MESAFE KURALLARINA UYULMALI
2. MASKE TAKILMALI VE MASKE KURALLARINA UYULMALI
3. EL VE GENEL HİJYEN KURALLARINA UYULMALI

Bu 3 kuralı her yerde ve her zaman uygulamalıyız. 

KIRIM-KONGO KANAMALI ATEŞİ HASTALIĞI HAKKINDA  BİLGİ NOTU

Kırım-Kongo Kanamalı Ateşi (KKKA) başlıca kene tutunması veya keneyle temas sonucu bulaşabilen ve ölümle sonuçlanabilen bir hastalıktır.  Havaların ısınmaya başlaması ile birlikte hastalığın bulaştırıcısı olan keneler aktif hale gelmekte, bu sebeple hastalık bahar ve yaz aylarında görülmektedir. Hastalığın önlenmesinde en önemli husus kişisel korunma tedbirlerinin alınmasıdır.

            Bu kapsamda, hastalıktan korunmak için aşağıda belirtilen önlemlere muhakkak suretle uyulması hayati önem taşımaktadır:

• Hastalığa sebep olan mikrobun bulaştırıcısı olan keneler uçmazlar, zıplamazlar, yerden yürüyerek vücuda tırmanırlar.
• Tarla, bağ, bahçe ve piknik alanları gibi kene yönünden riskli alanlara gidilirken, kenelerin vücuda girmesini engellemek maksadıyla mümkün olduğu kadar vücudu örten giysiler giyilmeli, pantolon paçaları çorapların içerisine sokulmalı ve ayrıca kenelerin elbise üzerinde rahat görülebilmesi için açık renkli kıyafetler tercih edilmelidir.
• Kene yönünden riskli alanlardan dönüldüğünde kişi kendisinin ve çocuklarının vücudunda (kulak arkası, koltuk altları, kasıklar ve diz arkası dahil) kene olup olmadığını kontrol etmelidir.
• Vücuda kene tutunmuş ise hiç vakit kaybetmeden çıplak el ile dokunmadan uygun bir malzeme (cımbız, eldiven, bez ve naylon poşet gibi) ile çıkarılmalıdır. Kene ne kadar erken çıkarılırsa hastalığın bulaşma riskinin de o kadar azalacağı unutulmamalıdır.
• Kişi keneyi kendisi çıkaramadığı durumlarda en yakın sağlık kuruluşuna başvurmalıdır.
•  Vücuda tutunan veya hayvanların üzerinde bulunan keneler kesinlikle çıplak el ile öldürülmemeli ve patlatılmamalıdır. Kenelerin üzerine sigara basılması, kolonya ve gaz yağı gibi maddelerin dökülmesi hastalığın bulaşmasına yol açabileceğinden kesinlikle yapılmamalıdır. 
• Hastalık, hayvanlarda belirti göstermeden seyrettiğinden hayvanlar sağlıklı görünse bile hastalığı bulaştırabilirler. Bu sebeple hastalığın sık olarak görüldüğü bölgelerde bulunan hayvanların kan ve idrar gibi vücut sıvılarına çıplak el ile temas edilmemelidir.
• Hastalığa yakalanan kişilerin kan, vücut sıvıları ve çıkartıları ile hastalık bulaşabildiğinden, hasta ile temas eden kişiler gerekli korunma önlemlerini (eldiven, önlük, maske vb.) almalıdır.
• Kene tutunan veya kene ile temas eden kişiler kendilerini en az 10 gün süreyle; hasta insan ve hayvanların kan, vücut sıvıları ile doğrudan temas eden kişiler ise kendilerini 2 hafta süreyle takip etmelidir. Halsizlik, iştahsızlık, ateş, kas ağrısı, baş ağrısı, bulantı, kusma veya ishal gibi belirtilerin görülmesi halinde derhal en yakın sağlık kuruluşuna müracaat etmelidirler.
• Hastalığın kontrolünde özellikle çiftlik hayvanlarında kene mücadelesi önemli olduğundan Tarım teşkilatının önerileri ve yardımları doğrultusunda kene mücadelesi yapılmalıdır.
• Kenelerin birçok çeşidi vardır. Ancak hangi kenenin hastalık yapıp yapmadığı anlaşılamayacağından tüm kenelere karşı aynı önlemler alınmalıdır.